اللغات الاجنبية في أروبا: الفرنسيون وتعليم الانجليزية

[Anonyme]

يقال ان الفرنسين لديهم مشاكل في دراسة اللغات الاجنبة وخصوصا اللغة الانجليزية، لماذا؟ سؤال مفتوح. شكرا على الرد

[maghriby]

تحياتي لك الأخ عبد الكريم السيد , إجابة على سؤالك لماذا لدى الفرنسيين مشاكل في تعلم و دراسة اللغات الأجنبية و خصوصا الإنجليزية ,أنا أعتقد أن السبب هو أن الفرنسيين يتحدثون الفرنسية و نطق بعض الحروف في اللغة الفرنسية ليس كنظيره بالنسبة للإنجليزية , أعطيك مثالا بسيطا , الفرنسيون ينطقون الحرف إي و في اللغة الإنجليزية ينطق الحرف ب أَيُ , فالفرنسيون يجدون صعوبة في تحريك فمهم من أجل نطق حرف إنجليزي و هذا هو مكمن الضعف و سبب عدم قدرتهم على تعلم الإنجليزية على ما أعتقد
أعتذر لعدم كتابة الحروف بالفرنسية لصعوبة كتابتها هنا .
أما أنت فتستطيع تعلم الإنجليزية بسهولة لأنك لا تتحدث باللغة الفرنسية أو أي لغة أجنبية , فمثلا أنا أستطيع التحدث بالإنجليزية بطلاقة رغم وجود بعض النقص في معرفة بعض المفردات .

[Moonlight]

اعتقد ان السبب الرئيسي هو تكاسل الفرنسيين و فدم سعيهم للقيام باي مجهود لفهم الآخر..كما ان افتخارهم بفرنكفونيتهم يجعلهم لا يحبذون استعمال لغات اخرى مهما كانت عالميه..
ارى انه بالعكس هناك تقارب كتير بين اللغتين الفرنسيه و النجليزيه. الاختلاف في النطق فقط..و هدا كان دافعا اقوى لهم لكي يكونو اكتر قدرة على التمكن من هده اللغة..ما يتبت كلامي اننا نحن العرب رغم الاختلاف الكبير بين لغتنا و لغة الانجليز. الا اننا عزيمتنا شجعتنا اكتر من تعلم كل لغات العالم و النطق بها بطلاقه…فادن المشكل هو العزيمه..
وشكرا على الموضوع

[hafid]

فرنسا دولة متقدمة تقدمت بلغتها وعلمها واجتهادها لا حاجة لها باللغات الاخرى فالشعب يركز على لغة واحدة …..يلتهمون الكتب التهاما…. فخورون بلغتهم

[Anonyme]

@maghriby wrote:

….تحياتي لك الأخ عبد الكريم السيد , إجابة على سؤالك

التحية للاخ مغربي
فكرتك صائبة، انها اعتقاد المتخصصين في علوم اللسانيات وقد مر لي ا ن اقرا هذا في عدة كتب موجة للعامة : لاتوجد أي دبدبة بين اللغة الفرنسية والانجليزية مشتركة، و هذه خاصية منفردة بحد ذاتها.
😉

[Anonyme]

@Moonlight wrote:

اعتقد ان السبب الرئيسي هو تكاسل الفرنسيين و فدم سعيهم للقيام باي مجهود لفهم الآخر..كما ان افتخارهم بفرنكفونيتهم يجعلهم لا يحبذون استعمال لغات اخرى مهما كانت عالميه..
ارى انه بالعكس هناك تقارب كتير بين اللغتين الفرنسيه و النجليزيه. الاختلاف في النطق فقط..و هدا كان دافعا اقوى لهم لكي يكونو اكتر قدرة على التمكن من هده اللغة..ما يتبت كلامي اننا نحن العرب رغم الاختلاف الكبير بين لغتنا و لغة الانجليز. الا اننا عزيمتنا شجعتنا اكتر من تعلم كل لغات العالم و النطق بها بطلاقه…فادن المشكل هو العزيمه..
وشكرا على الموضوع

فكرتك الثانية في غاية الاهتمام، نعم الفرنسيون ، في هذه العشر الاعوام الاخيرة او حتى في ما بعد التسعينات ، بداية طور العولمة، اضحوا ضحية افتخارهم بلغتهم، المعروف ب Le chauvonisme français…
لكن وزيرة التعليم العالي و البحث العلمي، استعرفت اول مرة في المجلس الاربي ناطقة بلغة شكسبير، انه بوحب كل طالب ان يتقن الانجليزية ليس سوى كتابة ان قراءة، ولاكن حتى نطقا وسمعاـ وهذا ماكان في الانف اي ان تنطق ممثلة او ممثل في المجلس الاربي بغير الفرنسية يحدث فتاوى في الاوساط الاعلامية الوطنية خاصة فيخرج فورا الممثلون الفرنسيون الاصدقاء.
من المغروف الفرنسيون هم المغروفون في الدرجة الاخيرة في تعليم اللغات مقارنة مع نظيرتها المانها.
من بين الاسباب لهاذا هو ان فرنسا بلد كبير المساحة الشء الذي
….
اللغة الاجنبية الاولى على سن
.10 غشر لاننسى ان المنظومة الفرنسية في تعليم اللغات انها مثل المنظومة الاربية بصفة عامة، اي قبل هذه الاعوام الاخيرة، تبدا دراسة

[Moonlight]

لا تنسى يا اخي الحملة الواسعة التي يقودها الفرنسيون و الفرنكفونيون بشكل عام ، في ما يسمى انهاء الاحتكار الانجليزي على مجالات علوم الاعلام العالمية. وقد عقدت عدة مؤتمرات في هدا المجال ، ناهيك عن القرارات والإصدارات التي تنص على تمكين الفرنسية من اخذ حقها الكامل و مرتبة موازية مع الانجليزيه..
انها سياسة يا اخي ، و في هذا العالم المجنون، يسير كل واحد على طريق إثبات الذات سياسيا..الغيت كل الاهداف السامية لإحياء اللغات عبر العالم..
تمنيت لو كنت اعفر اكبر قدر من اللغات..
هذا رايي و شكرا لموضوعك و معذرة على الاخطاء اللغوية

[marlyn]

@Moonlight wrote:

اعتقد ان السبب الرئيسي هو تكاسل الفرنسيين و فدم سعيهم للقيام باي مجهود لفهم الآخر..كما ان افتخارهم بفرنكفونيتهم يجعلهم لا يحبذون استعمال لغات اخرى مهما كانت عالميه..
ارى انه بالعكس هناك تقارب كتير بين اللغتين الفرنسيه و النجليزيه. الاختلاف في النطق فقط..و هدا كان دافعا اقوى لهم لكي يكونو اكتر قدرة على التمكن من هده اللغة..ما يتبت كلامي اننا نحن العرب رغم الاختلاف الكبير بين لغتنا و لغة الانجليز. الا اننا عزيمتنا شجعتنا اكتر من تعلم كل لغات العالم و النطق بها بطلاقه…فادن المشكل هو العزيمه..
وشكرا على الموضوع

J’ai juste une petite remarque concernant les points de convergences et de divergences qui relient les deux langues (arabe, english) y a longtemps de cela j’ai regarder un documentaire qui parlait de ça !! ça peut étonner mais beaucoup de mots qu’on croyait qu’ils tenaient leurs origines de l’anglophonie alors détrompez vous !! Quand ??!! Quand le monde parlait arabe !! 😉

Bien A vous Marlyn

[zoro]

ce sujet a été plusieurs fois débattue a la télé ,la seule cause retenue ,et que plusieurs politiciens essayent de combattre hypocritement est le légendaire Chauvinisme français.

[oussama-drf]

@عبد الكريم السيد wrote:

يقال ان الفرنسين لديهم مشاكل في دراسة اللغات الاجنبة وخصوصا اللغة الانجليزية، لماذا؟ سؤال مفتوح. شكرا على الرد

هل بالامكان ,اخي الكريم الا دلاء بمصدر المعلومة ؟؟؟ وشكرا

[Anonyme]

Tu connais le proverbe?
« Un trilingue, c’est quelqu’un qui parle trois langues;
un bilingue, c’est quelqu’un qui parle deux langues;
un monolingue, est un français! »
Mais attention, ne me faites pas dire ce que je n’ai pas dit:
il faut savoir que l’enseignement de l’anglais en france est tracé de la même manière que en europe. ils font 7ans d’anglais jusqu’au bac. et depuis 5 ou 6 ans, ils commence dès l’école à l’âge de 6 ou 7ans ; et ceci est quasiment mondiale, sauf le Maroc!

[touria016]

Ca veut rien rien dire…

Certes les français font de l’anglais au moins 8 ans avant le bac, mais ça n’empêche pas qu’ils soient des cancres en la matière. D’ailleurs, l’accent des français lorsqu’ils parlent anglais reste exceptionnel ..je parle en connaissance de cause 😆

L’Europe n’est pas aussi avancée que ça..malgrès une bonne réussite des pays scandinaves.

A mon avis, par rapport au système éducatif en général, le JAPON est, en mon sens, l’Etat le plus avancé : des concours d’entrée très sélectif à la maternelle sur les notions de base, alors qu’ici en France, 1 français/2 ne maîtrise pas la lecture de la langue français à l’entrée en 6eme, rien de plus catastrophique.. 😯

Donc, à mon avis, comparer le système éducatif français au système éducatif marocain, ça a pas vraiment de sens.

Je te passe ce lien, tu verras comme c’est haluciant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_%C3%A9ducatif_au_Japon 😯

[Anonyme]

L’Europe n’est pas aussi avancée que ça..malgrès une bonne réussite des pays scandinaves

Faux ; tu veux bien dire les pays latins, mais pas les gérmanoohones(alemants, belges, holandais…) sont allés bien plus loin.
l’anglais pour un enfant de ces pays, c’est presque une langque d’usage!
les belges, comme les algériens, les suises-allmants et les libanais, victimes de l’existence d’une autre langue à coté de leur langue matérnelle dans leur systeme scolaire, commencent à l’etudier à la mi-collège. et ceci depuis des décennies. La tunie vient de rentrer dans ce groupe, depuis 2001, elle a fait un effort drastique, elle etudie à ces enfants l’anglais depuis le début du collège.commes les européens.
sachant que tt les pays qui faisaient 7ans avant le bac, maintenant depuis 4ou 5 ans, ils la font à l’ecole.
le groupe: des belges, algériens, suises-allmants, libanais et bien d’autre que j’ignore, comment à l’etudier, depuis ces 4ou 5 ans encore plus. c’est la raison pour la quelle , le gouvement marocain a pris l’initiative de la faire décendre à la fin du collège, comme quoi …A vous 😥
il faut savoir que les pays qui font etudier l’anglais à partir du lycée dans , ils se comptent avec les doigts d’une seule main. et ceci pour des raison politiques. c’est la question tabou au maroc.

[Anonyme]

A mon avis, par rapport au système éducatif en général, le JAPON est, en mon sens, l’Etat le plus avancé : des concours d’entrée très sélectif à la maternelle sur les notions de base

.
Faut, le Japon est classé comme le groupe, qui font étudier l’anglais à partir de la mi-collège (historiquement): c’est pas parce qu’il ya des écoles qui séléctionne…qu’il le système est avancé, même au maroc, les écoles privés la font etudier dès l’école. (je connais un étudiant japonais).
pour le troisième groupe qui l’etudie à partir du lycé, on reconnait l’Iran et un ou deux pays de l’afrique francophone. Encore une fois, les africains francophone, il la font comme les européens, mais pas le maroc
PDT_Armataz_02_07

[touria016]

D’abord, je préfère souligner quelque chose de capital : comme je l’ai bien souligné plus haut, je parlais pas juste de l’apprentissage de l’anglais, mais du système éducatif en général et c’est mieux, d’avoir une vue globale, à mon humble avis.

Quand je parlais des pays scandinaves, je parlais de la Suède, la Norvège ainsi que la Finlande.
C’est des pays qui ont un système éducatif considérable avec un effort de développer les activité para scolaires, de très forts taux de réussites..contrairement à la France qui mise plus sur le dosage en terme d’heures dans l’emploi du temps.
D’ailleurs, c’est sans compter que la Finlande a déjà été élue, il y a quelques années, comme : meilleur système éducatif, par le programme international pour le suivi des acquis des élèves, s’il vous plait…
Du reste, si certains pays sont en pleine expansion, je répondais au fait que tu comparais la France au Maroc, ce qui est pour moi, plus ou moins incomparable, vu que d’autres payas comme les pays scandinaves sont beaucoup plus avancés. Donc c’est à celà que tu aurais du comparer le Maroc.

Concernant, le système japonais, même remarque : je parlais su système éducatif en général qui est très sélectif, et qui provoque une avancée incroyable de ces étudiants, symbole de l’excellence grâce à d’autres moyens ( cours du soir, moyens financiers..).

Enfin, j’ai pas envie de trahir le thème de ce sujet, revenons à nos moutons.
Je pense pas que le fait d’apprendre l’anglais à 2 ans ou à 20 ans changera quelque chose au système éducatif, voire même au niveau de vie, culturel…du pays.
Tu parlais de l’Iran, certes, ils n’étudient l’anglais à partir du lycée, mais ça n’empêche pas d’avoir des étudiants extrêmement brillant notamment en médecine, et de collecter les prix Nobel.

Ce pays a le mérite d’avoir fixé des barrières à l’émergence d’une occidentalisation, notamment linguistique, et pour moi, c’est formidable, car apprendre l’anglais, c’est bien beau, mais ce n’est pas tout.

[Auteur]

Messages