Résultats de la recherche sur 'math'

[sophie]

salut tout le monde
j’ai l’intention de m’intégrer à la faculté de medecine
mais avec mon bac sc maths b, mes connaissances en SVT sont trés limitées
donc je cherche un bon prof qui pourra m’aider à dépasser ce manque pour que je puisse passer le concours d’accés avec succés.
ici a oujda,
pour le prix et le nombre des heures je suis préte a discuter par messagerie privée.
SVP c’est trés urgent, je vous pris de m’aider meme en m’indiquant un tel ou tel prof.
merci infiniment
amicalement
sophie

[sophie]

mouhim c’était à la portée de tout le monde surtout les hardworking..
moi je suis fillière sc maths B, le seule probléme que j’ai trouvé c’était la mauvaise surveillance durant l’épreuve…
tout le monde trichait en plein publique, surtout en philo, donc y avait pas une équivalence de chances entre les éléves…
bonne chance a tt lmonde
sophie

[houmidi59]

يوجد معك 4 تفاحات .المطلوب منك ان توزعها على 3 اشخاص بحيت لا ياخد واحد منهم اكثر من الثاني

C’était pourtant facile à deviner : on donne au premier et au troisième chacun une pomme
Quant au second , il aura deux pommes
Total quatre pommes
Vous voyez bien : les deux autres ne peuvent avoir plus de pommes que le second

[Anonyme]

THE OPPORTUNITY OF LEARNING ENGLISH

From very young language learners, career professionals, to mature-aged adults, students who are speakers of other languages have demonstrated strong interest in learning English. These students have short term and long-term goals that fit their individual life pursuits, and their bridge to greater success is the English language.
Learning English as a foreign language can be a challenging process. But without the English language as a powerful tool, the student lacks the means to comprehend the information that he encounters or communicate the knowledge he possesses.
Even for students who are acquainted with other subjects such as math, science and social studies, they will lag behind their peers in school simply because they are not equipped to function in this world.
In our day, most universities and institutes across the world, offer ESL (Test of English as a Foreign Language) or English for specific purpose courses at their curriculum. These courses can serve as remedial classes for students who have not attained the desired score in their TOEFL test.
Besides acquiring general knowledge, theses course are designed for strengthen the student’s English language skills for writing essays and reports, in sciences and technology.
If you invest a little time to study this language step by step, every a thirty minute a day, you will reach a significant backgrounds in ESL.

from englishday.com

adapted and modified

karim

[Alaa-eddine]

@oujdi12 wrote:

est ce que un Français ou un Anglais se poserai des questions identiques aux vôtres sur sa langue ?

Dans un contexte différent je dirais ouis certainement, et ce n’est pas l’histoire qui va me démentir … à l’époque ou les arabes étaient les plus avancés dans les sciences mathématiques, astrologique, physique, medecine …etc les occidentaux ont appris l’arabe et traduit les ouvrages pour transmettre le savoir 😉

aujourd’hui il faut prendre les choses dans le bon contexte, nous n’avons ni science ni rien … et ce n’est pas en rejetant les langues étrangères que nous allons avancer bien au contraire, oui pour la langue arabe c’est une évidence, cependant il faut d’autres langues à coté, Anglais, Français, Espagnole, Allemand, Russe, Chinois …etc et ca n’a rien avoir avec un quelconque colonialisme.

le vrai colonialisme aujourd’hui, c’est de rester renfermé sur nous même en regardant les autres peuples avancer, le vrai colonialisme de nos jours c’est de s’auto-coloniser 😉

[houmidi59]

Voila une autre énigme en arabe

يوجد معك 4 تفاحات .المطلوب منك ان توزعها على 3 اشخاص بحيت لا ياخد واحد منهم اكثر من الثاني
فكيف يتم دمك

[oualid23]

@immo wrote:

20 COWBOY ET 30 VACHES PDT_Armataz_02_01

et ban taye7 kter m nayed hhhh je déconne

[immo]

20 COWBOY ET 30 VACHES PDT_Armataz_02_01

[hassani]

concretement votre projet servira à mettre en lumiere la ville de oujda, sur le principe je suis d’accord; mais a t elle les infrastrures pour le permettre.
je vous donne une piste pour recueillir des informations sur la ville en vous adressant au pére JOSEPH LEPINE qui se trouve sans certitude au sein de l’église.
Pour ma part, il y’a quelques années j’ai voulu aussi me lancer dans l’aventure que vous vivez et un écrivain de AIN BENI MATHAR que j’ai rencontré à fez alors qu’il exposé dans un salon m’a orienté vers lui.
Voilà our ma contribution du jour

[mourad.oujdi]

vous devez savoir qui sont ces profs, vous devez savoir que les meilleurs eleves font ecole d ingenieurs ou medecine, alors à toi de juger qui reste apres à la fac!
en plus savez vous combien touche un ingenieur ou un medecin avec l’etat, et bien c’est 700 euros mon cher! (la plupart ont eu leur bac (sc maths ou sc exp) avec mention bien )

j’ai deux memebres de la famille dans la faculté comme prof, et ils me racontent toujours ce que font ces profs et à quoi ils pensent, et ben soit sur mon ami que faire evoluer la science ou l’enseignement est leur derniers soucis!

je suis le premier à meliter pour le merite, alors je demande que les ingenieurs d’etat, les medecins et les pharmaciens touchent plus que les profs, par merite!

parfois on est obligé de faire de longs etudes car on a raté les prestigieuses etablissements!

le merite est pour tous pas seulement pour des gens qui adorent les greves et les syndicats!

salutations

[amadino]

si, il y’a une logique de division chez le delegue provincial ;c’est peut etre qu’il etait nul en mathematiques et qu’il est venu le temps et l’occasion pour apprendre des opérations de division!
aujourd’hui la situation des enseignents est vraiment deplorable ;ils subissent et encaissent les pires injustices sans riposter!tous les professeurs qui n’ont pas ete promus enragent ,fulminent et invectivent ;neanmoins leur revolte reste implacablement implosive!
assistons nous a l’ere de la domestication et a l’ alienation des enseignents?

[abdou_melouya]

message posté par Zekhnini Abderrahmane:

je vous communique une liste d’anciens éleves et prof. de ABDELMOUMEN pour essayer de les retrouver si c’est possible:

Boukhana yahia
Daz ahmed
Belbachir abdelkrim
Darouich ahmed
Chiker mohamed
TOUHAMI Med
BEN HALIMA Ahmed
feu DERKAOUI Abdelhamid
Lakhal abderrahmane
Laala mohamed
Idri karima
Berrezzoug med actuellement a l’aéroport d’oujda angad
Bakkouch
Salhi med,
Ben attya bekkay
Moqadmi mohamed. chef de département ONCF.à fes
Bensalalah leila qui est décédée
Saada med :s’appelait auparavant souad .bléssé en guerre contre le polisario
Zerrouki
Benhalima ahmed : actuellement directeur de société à casa

Bekkal mohamed actuellement commissaire de police

Bouchlaghem mohamed en france et sa soeur amina prof à salé
Lemhadi de sidi boubker actuellement en hollande
Chibani abdelaziz à la province de jerada
Fakhari mohamed actuellemnt surveillant au collège al massira(ex zineb nefzaouiya )à oujda
CHRAIBI Kamar,
MEZIANE Mohammed
BOUCHLAGHEM AMINA
Bouchlaghem m’barek : changé son nom : LAMBARKI
ATIKA.
DIDOUH Rachida
1ere.9 :
FASLA fort en musique,
2eme.9
RAKEN Mohamed fort en algebre
BOUZIDI Abdellah de Sidi Boubker,il était aussi fort et doué en maths. expert comptable à Nador

KHALIL Mohamed(1ere année 9)de guércif. génie,surtout en maths. médecin et chirurgien ophtalmologue
mr. Pichou. Prof d’anglais

Mr.JANICK l’allemand,puis Mr CAYE et enfin Mr.LAATIRISS El Houcine et Roca.1ere.9.sport
JIDOIN. Sciences.1ere9
Mr.JANICK l’allemand.1ere9 sport
Mr.BERRAHOU.math .1ere9 .mathremplacé par mr. pradier
Mr.PRADIER. math. 1ere 9
Seddouki amar 1ere 9 ne copiez pas,chacun pour soi et DIEU pour tous »
Mr.GERARD.1ere9. musique
Madame dca.français.1ere 9
Kennouzi tahar .arabe.1ere 9
Mr SABOUNI en.1ere9 arabe,remplacé par le tunisien KENNOUZI Tahar
Ben abdellah,
Mazet prof de philo
Bettina prof d’anglais

Mr Polidori
Passckaliss en tant que prof de math
Si moumen en tant que prof d’arabe,
Fourniti en tant que prof de physique chimie
Jidoint comme prof de sciences
Navarro en qualité de prof de français
Madame Charvet
Mr.Combe
Si tammar prof d’arabe
Guilbeau
Al arabi prof arabe
surveillant général abdelmoumni
comb
pichot
Feu Alallama Alarbi Ouadfel, … décédé en 1969
sabouni

farih el houssine classe n 9
Lakchiri
Moulay Rachid en 2ème année

kaouachi benyounès surveillant général on appelait le surveillant général si ahmed el kaccha

de fares le Ven Juil 31, 2009 09:45
Je pense que 61-64 est la meilleure époque qu’est connue la ville d’Oujda et en particulier le lycée Abdelmoumen.
Derrière cette époque il y’a des hommes et des femmes qu’il faut citer car ils méritent un grand hommage.
Le proviseur du lycée Mr Azencot.
Le surveillant général externat. Mr Peguillant
Le surveillant général internat Mr Rahmouni puis Mr Abdelmoumni
Le corps enseignant.
Mr et Mme Duval (Français et maths)
Mr Berrahou (Maths)
Mr Verdier (Maths)
Mr et Mme Lacoste (histoire geo)
Mr et Mme Lejarre (anglais et français)
Mlle Launey (sciences nat.) La demoiselle en DS ID et le berger allemand !!
Mr Watfel (Arabe)
Mr Berrezgui ‘Anglais) Animateur du ciné club au cinema Le paris.
Mr et Mme Combes (hit geo)
Mr Temmar (arabe)
Mr El arabi (arabe)
Mme Pichot (anglais)
Mr Tahani (arabe)
Mr Pradier (maths)
Mr Jannick (educ. Physique) Fondateur du rugby à Oujda.
J’arrête la liste car elle est longue. Même les maîtres d’internat méritent d’être mentionnés (Mms Nhari et Flaouti par exemple).Et quelques lycéens de l’époque Sabouni Belhoucine Merzak Hadidi Skiker Mekkaoui Mlle Jbara Hamdi Benchaou …..

[Grothendieck]

1- et pourquoi on dit alors la théorie de relativité générale ? en mathématiques on dit la théorie de Galois? la théorie des faisceaux? etc … donc mot théorie a coté ne prouve rien .

2- pour trouver tout les espèces fossilisées ils faut fouiller toute la surface de la terre normalement, ce qui est bien sur impossible , voila le premier obstacle ? le second problème est que ce n’est pas sure que touts les fossiles ont été sauvegarder intactes , pour arriver jusqu ‘a nous … pour des raisons purement naturelles , climat etc … malgré cela les scientifiques du domaine ont réussit a combler pas mal de trous pour remplir l’arbre généalogique des espèces, d’ailleurs remarque des fois quand ils trouvent un seul fossile ou un seul osement d’un seul individu d’une espèce qui s’est éteinte … normalement il y avait toute une génération d’individus de cette espèce (des milliers ou beaucoup plus .. ) , alors que les scientifiques n’ont trouver qu’un seul … donc la probabilité est si minime pour tomber sur un fossile? donc c’est très probable qu’ils ont rater d’autres …

[Grothendieck]

oussama-drf: 1- j’ai intentionnellement élargie le champ de la discussions , non pas pour le plaisir de dévier mais pour méttre ce « flashe » dans son cadre naturel, un cadre beaucoup plus général et important qu’un simple fait de juger ces jeunes, ou une vision simpliste qui se contente de dire s’ils ont raison ou pas … parce que si les gens réagissent ainsi face a cet acte de « goutés », ils vont probablement réagir de meme face a un intellectuel , un scientifique , un artiste qui dérange ..et on l’a déja vus et c’est ça que j’ai essayer de traiter dans mes postes, donc c’est bien lier au sujet .

2- j’avais dis qu’ils ne sont pas antagonistes mais j’avais dis aussi qu’ils ont mécanismes différents, d’ou l’obligation de les séparer … et malgré que j’ai bien expliquer le problème , tu viens de m’offrir un autre exemple que le voici, dans notre société religion est sciences ne sont pas clairement et catégoriquement séparer sur beaucoup de niveaux du coups quoi? ça donne que toi marocain comme beaucoup d’autres fort probable qu’ils sont la majorité croient vraiment que la théorie de Darwin est fausse , alors qu’elle est admise par la communauté scientifique mondiale , prouvée sa véracité , en plus de tout ça c’est une loi comme la relation fondamentale de dynamique en mécanique, la sélection naturelle sert a expliquer les phénomènes en biologie , génétique etc , et ce n’est pas parce que elle n’est pas écrite en formules mathématiques qu’elle manque de véracité … le problème et la je vais étre clair, c’est que les gens disent qu’elle est fausse et leur seuls motivations c’est la religion, tu vois la le problème ? ils jugent une théorie scientifique par la religion, et ce n’est pas comme ca que marche la science, je te l’avais dit … elle mets des hypothèses et tant qu’elles sont fiables elle y tient et se développe … et elle n’a pas a se soucier si ces hypothèses vont a l’encontre de ce que croient les gens ou pas .. la science n’est pas la pour faire plaisir, elle est la juste pour tenter progressivement de comprendre notre univers etc il y a quelques jours Aljazeera a fait passer un message pendant tout une journée comme quoi quelques scientifiques américains ont prouver que la théorie de Darwin est fausse etc, j’ai chercher le journal meme qui a publier la recherche et j’été stupéfait que Aljazeera chaine que je considérait quand meme respectable de ce qu’elle apporte au monde arabe, a totalement falsifier ce que ces chercheurs ont dit, en gros ils ont encore ajouter des points de + a Darwin …et toutes les chaines + journaux occidentaux que j’ai vus ont raconter cela exactement sauf Aljazeera, a ton avis pourquoi? vouloir prouver que quelque chose en sciences est faux par le mensonge je ne peux pas imaginer plus débile que ça … et c’est le résultat brute de cette liaison sciences/religion qu’on a dans nos pays , je peux détailler ce sujet encore … il y a beaucoup de points a traiter et qui m’ont pousser avec le temps a faire ce choix … mais je me contente de ça pour ne pas faire long.

3- pour la date de l’homme , si je me rappelle ce sont deux livres l’un de ya9out bnou 3abdi lah roumi (titre: moujama3 albouldan) et un livre de tabari.

[touria016]

@oussama-drf wrote:

@touria016 wrote:

@oussama-drf wrote:

Il faut savoir que « la contradiction entre une réalité scientifique absolue et un texte religieux clair ,est impossible « 
par conséquent une société musulmane qui maitrise bien sa religion, ne refuseraient pas une réalité scientifique absolue ,et dans le cas où si des musulmans rejetteraient un fait scientifique , là soyez sur qu’ils ont une mauvaise compréhension pour un texte où pour la religion dans son ensemble , et la solution en ce dernier cas passe par l’éclaircissement de la religion à l’égard de ces gens et non pas via la séparation entre état et religion .
par ailleurs, je vois que l’idée qui dit que la société musulman n’a pas donné tant de génie à un certain moment est en contradiction avec les réalités historiques.
n’est il pas évident que les empires islamiques qui se sont succédé renfermaient de très éminent savants dans différents domaines à l’instar de bnou sina et razi en médecine , khawarismi en mathématique , abou ishak al kindi et lfarabi en philosophie …
et comment les musulmans pouvaient bâtir de grandes civilisations en iraque , Syrie , andalous … sans savants scientifiques ??

La question c’est de savoir, est ce que des moyens, notamment juridiques ont été mis en place pour faire face à ce genre d’agissement? Si oui lesquels et sont ils efficaces en pratique.

Je pense que si on commence à trop s’étaler, on s éloigne du sujet principal et quel dommage…

oui , je sais qu’on s’est éloigné du sujet , mais c’était necessaire pour répondre à certaines idées dans un sujet où la complexité et l’interaction dans les idées est bien fréquente .
mais ça ne vous empêche pas de parler encore plus des moyens juridiques dont on a déjà parlé .

Si t’admets qu’on s’éloigne du sujet, c’est que, forcément, c’est pas necessaire, logique non?!
Sinon, je sais très bien que ça m’empêche pas de parler du coeur du problème, à savoir les moyens juridiques, mais j’en parlerai dans un endroit qui est pas..comment dire aussi brouillon.. 😉