Résultats de la recherche sur 'Nous et la vie'

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15 réponses de 4,726 à 4,740 (sur un total de 7,146)
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  • #230030

    En réponse à : Blague : Ha, ces français !

    Andre
    Membre

    Bonjour,

    @ayman wrote:

    Faudra epouser une maroccaine ! et puis T’as pas peur de racisme???!!! 😀

    Mais je ne pense pas que pour devenir marocain il faille absolument épouser une marocaine (et ça serait ma femme qui serait ravie !! 🙄 ).

    Quant à être au Maroc, j’y suis déjà depuis un certain temps et je ne suis pas venu dans un sac, ni à la nage, mais normalement, par la frontière 😆 😆 😆

    Pour le racisme, je ne sais dans quel sens tu l’entendais Ayman, mais je n’ai JAMAIS fait l’objet d’un quelconque ressentiment de la sorte de la part de tout le peuple marocain et pour pour ma part, je suis en effet rasiste… à la connerie ! Et donc Jean-Marie LEpen se sent visé au 1er chef !!! 😈

    #230077

    En réponse à : que dis la religion

    muslimoujda
    Membre

    naam je revien apré l’acte idiot de allae eddine de mavoir censuré tien ayman si tu veu discuté avec moi nrb06@hotmail.com wasalam alikoum

    #230884

    En réponse à : education

    eve
    Membre

    salam

    la mére ne peux donner que l’affection ❗ c’est vrais elle est la base mais à une epoque précise…..
    le role du pére est primordiale 💡 c’est lui le simbole de la famille et doit partager la résponsabilitée avec la mére, mais ..mais.. et c’est important parents doivent etre daccord et en enttente entre eux devant un enfant !!!!!!

    orienter les enfants vers ce qu’on veux demonde une pédaguogie spéciale et une connaissence de la vie et un peux de psychologie ❗ ❓

    les futures respensables de famille ne sont pas obligés de suivre un modéle sois de leurs ailleuls ou des pédaguogues ! ➡

    nezouh
    Membre

    salam à tous,

    merci beaucoup Ayman, mais si Dieu le veut je viendrais peut-être en fin d’année (Inchallah) et à l’occasion on se contactera, le plaisir sera pour moi!

    par contre, tu peut tout de même apporter ton aide à Alaa-eddine ? au moins la traduction en 3 7 9 ? d’ailleurs comment peut-on appeler cet alphabet ? l’arabe parlé ? si tu pouvais m’en décortiquer au moins une, je serais la plus heureuse!
    j’ai une amie gharbya, qui pourtant est née en france et qui me disais les paroles des chanson de rhareb 3alama, en tout cas en partie, et c’a ma permis de comprendre un peu le sens du texte! Mais je ne la vois plus et elle n’est pas trop friante de Nass el Ghiwane….

    Allez, un petit effort khoya Ayman, tu sais si bien t’occuper de moi pour que je comprenne les posts? (là je te fais un petit brossage dans le sens du poil! 😆 ) mais ce n’est pas hypocrite je le jure! 😳

    #229608
    ayman
    Membre

    @nass wrote:

    pourquoi tu dis ça BATI-MED????
    tu es le bienvenu parmi nous …
    tu viens juste de te goindre a nous..
    tu peux te presenter sur le topic (presentez vous)..
    http://forum.oujdacity.net/oujda-discussion-920.html
    et encore une fois ..bienvenu au club 😉

    Je sais que je peux tjrs compter sur toi Nass,tbarklah 3lik 😀

    ayman
    Membre

    ça ,me fait vraiment plaisir que tu t’interesse aux paroles, je te dis d’ici que c pas facile de traduire car il faut aussi traduire le sens(caché) … donc faut que ça soit en direct .. c plus pratique .. dommage que seras pas parmi ceux qui viendront cet été à oujda ,sinon j’aurai bien voulu faire ta connaissance 😀
    Je souhaite bonne chance à Alae ,parceque ça va pas être facile 😆

    #230075

    En réponse à : que dis la religion

    ayman
    Membre

    Dommage notre ami est banni avant que je puisse lui parler 🙁
    j’aurai bien aimé lui dire que defendre notre cause ne se fait pas par une photo ou avatar ou des textes( on connait bien la situation) figure toi que en palestine les occupants ont des vraies armes et pas des dessins ❗
    et puis si tu veux qd meme exprimer ta haine faut savoir vers qui l’orienter , sûrement y’a pas  » yahud barak » dans ce forum 😀
    tu lis le coran, t’es musulman c bien, on est fier de toi, mais faut que tu sois moins agressif et plus positif,en plus dans la vie faut essayer de se faire des amis ça peut meiux servir que se faire des ennemis,dommage pour toi que t’as pas su profiter de la seconde chance que t’as eu 😉

    #230543
    ayman
    Membre

    « Le temps guerri les maux »
    moi je me dis que c’est une question de temps :
    @ayman wrote:

    Le haut et le bas c inevitable au cours de la vie , ya des moment agreables et d’autres encore moins , mais ce qui est le plus important et qui me rassure souvent c que rien ne dure , aujourd’huit je m’inquiete pour ce probleme, demain il sera resolu, apres demain y’a un autre , alors faut pas se prendre la tête, esperons juste d’en avoir le moins possible,esperer le meilleur et profiter des moments de bonheur,
    @Nadiha_gawria: les exemples y’en a pleins , t’as qu’a imaginer un truc ,et c sûr qu’il a déja été vecu 😀

    ayman
    Membre

    @BATI-MED wrote:

    vous savez pourkoi vous n’aimez pas trop votre appartenance c’est tout simplement le passé qui fait cela

    le passé etait toujours dominé par la pauvrté et la peur de s’exprimer lbrement ; vous avez encore ca dans le sang , essayer de s’en debarasser psychologiquement et tout ira mieux
    moi j’adore le maroc qaund aux marocains je me demande tout le temps si j’ai le droits de les aimé encore

    salam biladi

    Bien venu parmi nous Bati-med ,c’est pas question de complexe , plutot d’une realité, notre pays figure dans la categorie de 3monde; en voie de developpement.. 😉 , c pas question de peur ni de pauvreté, on a vecu avec , notre probleme aujourd’huit c qu’on veut trouver une issue à cette impasse, on est pour le changement positif, l’encouragement des jeunes prodigieux pour une vie meilleure et respectable,

    #230883

    En réponse à : education

    ayman
    Membre

    Je pense qu’on a deja traité ce sujet peut etre d’une façon un peu superficielle ,mais si je dois donner mon avis là dessus ,je prends le risque de dire que la femme (mere) et la presonne responsable en premier degré sur l’education des enfants , c le premier contact et celui qui reste constant de la naissance jusqu’a l’age adulte , viens apres ;pere,l’ecole , la rue, les medias..
    sans devoir trop me justifier voilà l’exemple que j’ai fort admiré surtout que c’est une femme qui explique le role de la femme dans l’education et je trouve fort genial , je vous invite à relire : 😀
    @dahlia wrote:

    madame nezouh ,tres bon retour deja parmi nous..

    je te rejoins sur le fait du qualificatif delinquance ..moi aussi quand j ai vu le titre j ai vu que ca ne correspondait pas trop a ce qui a été dit dans le message…mais bon c’est pas la le probleme..

    ce que vous avez avancé aussi ci dessus est totalement vrai et réel.et je reviens sur la question des parents et de l’education…est ce que vous etes d’accord avec moi si je vous dis que bien qu’il ait une revolution technologique et du coup un bouleversement dans les coutumes traditions et heritage culturel..les parents restent tout de meme responsables ??? sans parler bien sur des cas exceptionnels…???

    personellement je vois que le premier responsable dans toute cette histoire sont les parents…ca devient de plsu en plus difficle d’eduquer des enfants certes mais cela ne veut pas dire qu’il faudra se retirer et dire je n y peux rien ,je céde…ou laissons faire c’est normal on est en 2007 …!!! moi chui pas du tout d’accord 🙄

    je peux vous dire que je me prepare dés maintenant a l’education de mes enfants…les choix d’aujourd’hui engagent mon Demain…..simple exemple puisque vous avez parlé de tchatche…je ne laisserai point ma fille ou mon fils devant un ordianteur branché a internet jusqu’au matin a papoter avec n’importe qui ….je ne le priverais pas non plus, mais un controle parental doit strictement exister ..

    si je ne suis pas la et que je suis au travail il serait interdit de le laisser a portée de main le modem !!!vous allez me dire que de cela laisserait naitre des privations ce qui causerait des problemes psychiques chez l’enfant ou l’ado et cela le menerait vers de faux chemins….

    je vous reponderai qu’il ne faut pas etre dictateur mais faut etre un bon manipulateur de la conversation …faut communiquer et orienter l’enfant vers ce qui serait utile en lui faisant tranquillement comprendre qu’il y a des choses beaucoup plus importantes…mois je le verrai bien pratiquer un sport ,adherer a des associations ,s’interesser a l’art la culture ,les jeux de société ,le social ,etc…je verrai bien ma fille m’accompagner dans tout ce que je fais …je la verrai bien aussi s’occuper d’un petit animal ,d’un oiseau ,de son jardin ,ses pots de plantes et d fleurs…y a mainnnnnnnnnnntes facon d’occuper un jeune …

    si elle a envie d’une cinoche pas de probleme je l’accompagne peut etr meme y aller en famille le pere et d’autre enfants s’il en aurait 🙂 ..c’est clair qu on peut pas faire ca a oujda mais qui sait d ici quelques années les choses evolueront on aurait peut etre d’autres ciné a part le Paris…..pour la compagnie et bien la faut etre trooooooooooooooooooop attentive(f)…….on peut tres bien ecarter un enfant d’une mauvaise compagnie…. croyez moi …mais le secret est dans la tactique…..

    bref tout a une solution lorsqu’on veut en avoir et lorsqu’on cherche a en avoir et puis KOULLOU CHAY’INE BI IDNI ALLAH ➡ ➡

    c’est malheureux mais quelques mamans sont des fois derriere les deviations de leurs filles (je parle des filles puisque je le suis ) 8) donc il m’est plus facile de les comprendre :wink:……

    Qu’en pensez vous nezouh 😳 ❓ ❓

    #230881

    En réponse à : education

    eve
    Membre

    salam

    l’education est un souci d’une nation !! tout dabord il faut poser la question ; quelle est la population visée pour l’education ?
    quand faut il eduquer? et comment ?
    et quelle sont les personnes qui sont aptes pour cette fameuse mission? 😯
    à mon avie la periode primordiale pour l’education c’est dés le premier age c.a.d les années où la personne visée commence a détécter le male et le bien et commence a désigner les choses , (la chaleur la doleure ……) a qui peut on confier nos enfants ? ❓ car pour les fonctionnaires se sont sois les bonnes . sois les voisins. sois les gands parents paternnel ou maternnel……… ou bien( laguarderie) à discuter …………;à 4 ans l’enfant est capable d’aprendre le quoran. c’est une chose vrai.
    reste une chose il n’a pas une enttente d’education entre le pére et la mére !! lorsque l’enfant détecte le conflit entre son pére et sa mére alors il devient lui le héro de la seine ; exigent acharnné …….et c’est le commencement de construire une personnalitée soit 🙁 😡 👿 😥 à suivre …………..; ➡ reste comment eduquer?????

    #230073

    En réponse à : que dis la religion

    nezouh
    Membre

    salam à tous,

    Alaa-eddine tu as dit :

    *@Nezouh : quand le saint coran est venu, il y avait des filles qui se mariaient très jeunes, mais une grande partie se mariaient assez agées aussi. ce n’est pas par rapport à ca que le coran a interdit les relations hors mariage, mais bien pour d’autres problèmes de société que cela puisse engendrer.
    donc désolé de te dire chere nezouh que ce n’est pas ca la bonne interprétation ni la mise en contexte du phénomène.

    je suis totalement d’accord avec toi, et si tu relisais ce que j’ai écrit, tu lirais: le Saint Coran interdit toute relation sexuelle avant le mariage, puis………………………..j’ai écris : je pense que les femmes se sont mariées tôt etc………….

    j’ai bien dit « je pense que ……. et non Le Saint Coran dit!

    merci de relire,

    ensuite si je me trompe, alors c’est moi qui me trompe et je ne prétend pas connaitre tout le Coran, on n’a pas assez d’une vie pour le lire et encore moins l’apprendre………..

    bien à toi. Nezouh

    mourad
    Membre

    Les Arabes vus par Iben Khaldoune

    La moqaddima de Iben Khaldoune

    …Précurseur de la sociologie moderne, Ibn Khaldoun est une référence incontournable dans le domaine de la réflexion sur l’histoire sociale des peuples et civilisations méditerranéennes. En réponse aux arabo-staliniens et aux arabo-intégristes, qui érigent les arabes et leurs « civilisation  » en modèle « universaliste « , nous publions un extrait d’ « AI Muqaddima » d’Ibn Khaldoun qui parle, justement de cette civilisation arabe et des arabes. Notre objectif est de lutter contre l’amnésie et permettre à nos lecteurs de se faire leur propre opinion. Ce serait ainsi que les arabistes seront invités à davantage de modestie et de relativisme, à se remettre en question et à se situer « objectivement » dans le concert des civilisations. …

    En raison de leur nature sauvage, les arabes sont des pillards et des destructeurs. Ils pillent tout ce qu’ils trouvent sans combattre ou sans s’exposer. Puis ils se replient sur leurs pâturages au désert. Ils n’attaquent ou ne combattent que pour se défendre. Ils préfèrent éviter les forteresses ou les positions difficiles: ils ne les attaquent pas. Les tribus que protègent d’inaccessibles montagnes sont à l’abri de la malfaisance et des déprédations des Arabes. Ceux-ci ne franchiront pas de collines ou ne prendront pas de risque pour aller chercher les montagnards.
    Au contraire, les plaines sont livrées à leur pillage et en proie à leur avidité, si leur dynastie est faible ou qu’elles n’aient pas de troupes pour les défendre. Alors- les Arabes y fond des incursions, des pillages, des attaques répétées, parce qu’il s’agit de territoires accessibles. Les habitants peuvent succomber et devenir les jouets des changements de pouvoir, jusqu’à ce que leur civilisation disparaisse. Dieu est tout puissant!

    Les Arabes sont une nation sauvage (umma washiyya), aux habitudes de sauvagerie invétérées. La sauvagerie est devenue leur caractère et leur nature. Ils s’y complaisent, parce qu’elle signifie qu’ils sont affranchis de toute autorité et de toute soumission au pouvoir. Mais cette attitude naturelle est incompatible (mund-fiya) et en contradiction (munâqida) avec la civilisation (‘ùmrân). Toutes les habitudes des Arabes les conduisent au nomadisme et au déplacement. Or, c’est là l’antithèse et la négation de la sédentarisation (maskûn), qui produit la civilisation. Par exemple: les Arabes ont besoin de pierres pour leurs foyers et leur cuisine -ils les prennent aux maisons, qu’ils détruisent dans ce but. Ils ont besoin de bois pour leurs tentes, pour les étayer et en faire des piquets: ils abattent les toits, pour en tirer le bois dans ce but. La véritable nature de leur existence est la négation de la construction (binâ’), qui est le fondement de la civilisation. Tel est, généralement, leur cas. De plus, c’est leur nature de piller autrui. Ils trouvent leur pain quotidien à l’ombre de leurs lances (rizqu- hum fi zilâl rimâ-i-him). Rien ne les arrête pour prendre le bien d’autrui.

    Que leurs yeux tombent sur n’importe quel bien, mobilier ou ustensile, et ils s’en emparent. S’ils arrivent à la domination et au pouvoir royal, ils pillent tout à leur aise. Il n’y a plus rien pour protéger la propriété et la civilisation est détruite.
    D’autre part, étant donné qu’ils font travailler de force les artisans et les ouvriers, le travail leur parait sans valeur et ils refusent de le payer. Or, comme on le verra plus loin, le travail est le fondement du profit (al- a’mâl, aslu I-makâsib). Si le travail n’est pas apprécié, s’il est fait pour rien, l’espoir de profit disparaît, et le travail n’est pas productif. Les sédentaires se dispersent et la civilisation décline. Autre chose encore : les Arabes ne portent aucun intérêt (‘inâya) aux lois (ahkâm). Ils ne cherchent pas à dissuader les malfaiteurs ou à assurer l’ordre public. Ils ne s’intéressent (hammu-hum) qu’à ce qu’ils peuvent soustraire aux autres, sous forme de butin ou d’impôt. Quand ils ont obtenu cela, ils ne s’occupent ni de prendre soin des gens, ni de suivre leurs intérêts, ni de les forcer à se bien conduire. Ils lèvent des amendes sur les propriétés, pour en tirer quelque avantage, quelque taxe, quelque profit. Telle est leur habitude. Mais elle n’aide pas à prévenir les méfaits ou à dissuader les malfaiteurs. Au contraire, le nombre en augmente: comparée au bénéfice du crime, la perte représentée par l’amende est insignifiante. En régime arabe, les sujets vivent sans lois, dans l’anarchie (fawda). L’anarchie détruit l’humanité et ruine la civilisation. En effet, le pouvoir royal tient à une qualité naturelle de l’homme. C’est lui qui garantit l’existence des hommes et leur vie sociale (ijtimâ’). On a déjà vu cela au début du chapitre.

    Et puis, tout Arabe veut être le chef : Aucun ne veut s’effacer devant un autre, fût-il son père, son frère ou l’aîné de sa famille. Il ne s’y résout que rarement, et parce qu’on lui fait honte (-ayâ’). Aussi y a-t-il, chez eux, beaucoup de chefs et de princes, et les sujets doivent-ils obéir à plusieurs maîtres – pour les impôts et pour les lois. C’est ainsi que la civilisation décline et disparaît. ‘Abd-al-Malik reçut un jour une délégation arabe. Il questionna un nomade (a’rabî) sur (le gouverneur) AIhajjâj, en escomptant en entendre un éloge pour sa façon de commander et son oeuvre civilisatrice. Mais l’Arabe répondit :  » Quand je l’ai quitté, il était injuste tout seul!  » On remarquera que la civilisation s’est toujours effondrée avec la poussée de la conquête arabe : les établissements se sont dépeuplés et la terre devint toute autre que la terre (tabaddalati l-ard ghayra l-ard). Le Yémen, où vivent les Arabes, est en ruine, à part quelques villes. La civilisation persane en Iraq est complètement ruinée. Il en est de même, aujourd’hui, en Syrie. Quand les Hilâliens et les Banû Sulaym ont poussé jusqu’à la Tunisie et au Maroc, au début du Xie siècle, et qu’ils s’y sont débattus pendant 350 ans, ils ont fini par s’y fixer et les plaines en ont été dévastées. Autrefois, toute la région entre la Méditerranée et le Soudan était peuplée, comme le montrent les vestiges de civilisation, tels que monuments, sculptures monumentales, ruines de villages et d’agglomérations.  » Dieu hérite la terre et tout ce qui vit sur elle. Il est le meilleur héritier  » (XXI, 89).

    En effet, en raison de leur sauvagerie innée, ils sont, de tous les peuples, trop réfractaires pour accepter l’autorité d’autrui, par rudesse, orgueil, ambition et jalousie. Leurs aspirations tendent rarement vers un seul but. Il leur faut l’influence de la loi religieuse, par la prophétie ou la sainteté, pour qu’ils se modèrent d’eux-mêmes et qu’ils perdent leur caractère hautain et jaloux. Il leur est, alors, facile de se soumettre et de s’unir, grâce à leur communauté religieuse. Ainsi, rudesse et orgueil s’effacent et l’envie et la jalousie sont freinées. Quand un prophète ou un saint, parmi eux, les appelle à observer les commandements de Dieu et les débarrasse de leurs défauts pour leur substituer des vertus, les fait tous unir leurs voix pour faire triompher la vérité, ils deviennent alors pleinement unis et ils arrivent à la supériorité et au pouvoir royal. D’ailleurs, aucun peuple n’accepte aussi vite que les Arabes la vérité religieuse et la Bonne Voie, parce que leurs natures sont restées pures d’habitudes déformantes et à l’abri de la médiocrité. La sauvagerie peut être surveillée et s’ouvrir aux vertus, car elle est restée dans l’état de religion naturelle (fitra); loin des mauvaises habitudes qui laissent leur empreinte sur les âmes. Selon la Tradition:  » Tout enfant naît dans l’état de religion naturelle. « 

    Les Arabes, plus qu’aucune autre nation, sont enracinés dans la vie bédouine et s’enfoncent profondément dans le désert. Ils ont moins besoin, pour leur vie rude et dure, des produits et des céréales des collines. Ils peuvent donc se passer des autres. Il leur est difficile de se soumettre les uns aux autres, parce qu’ils sont un peuple sans loi, à l’état sauvage. Leur souverain a donc le plus grand besoin des liens du sang (‘asabiyya), nécessaires à l’autodéfense.
    Il est forcé de gouverner ses sujets en douceur et d’éviter de les heurter. Sinon, il aurait des difficultés avec l’esprit tribal, ce qui causerait sa perte et la leur. D’autre part, cependant, la monarchie et le gouvernement demandent une poigne de fer, seul gage de durée.

    Comme les Arabes; par nature s’emparent des biens d’autrui, de même, ils s’abstiennent de tout arbitrage et de maintenir l’ordre public. Quand ils ont conquis une nation, leur objectif est d’en profiter pour s’emparer des biens de celle-ci. De plus, ils se passent de loi. Ils punissent parfois les crimes par des amendes, pour accroître les revenus du fisc et en tirer, financièrement, avantage. Mais ce n’est pas là un frein pour le crime. Ce serait même plutôt un encouragement, car le mobile d’un crime doit être assez puissant pour compenser le simple paiement d’une amende insignifiante. Ainsi, les méfaits deviennent de plus en plus nombreux et la civilisation décline. Une nation dominée par les Arabes est dans un état voisin de l’anarchie, où chacun s’oppose à l’autre. Ce genre de civilisation ne peut durer: il court à sa perte, aussi vite que l’anarchie elle-même.

    Toutes ces raisons éloignent, naturellement, les Arabes de la monarchie. Il faut que leur nature soit profondément transformée par une structure (sibgha), religieuse, qui les amène à se modérer et à maintenir l’ordre public. C’est ce que montrent les dynasties arabes musulmanes. La religion a soudé leur pouvoir temporel à la loi religieuse et à ses prescriptions, qui -de façon explicite ou implicite- sont dans l’intérêt de la civilisation. Les califes suivirent cette voie. La monarchie et le gouvernement des Arabes devinrent grands et forts. Quand Rostam vit les Musulmans rassemblés pour la prière, il s’écria: « ‘Omar m’a rongé le foie! Il apprend aux chiens les bonnes manières!  » 2.

    Plus tard, les Arabes furent écartés des dynasties régnantes, pour des générations. Ils négligèrent leur religion, oublièrent la politique et retournèrent au désert. Ils ignoraient le rapport de leur esprit de clan avec la dynastie régnante, car l’obéissance et la loi leur étaient redevenues étrangères. Ils redevinrent aussi sauvages que dans le passé. Le titre de  » roi  » cessa de leur être appliqué, à l’exception des califes de race (jîl) arabe. Après la disparition du califat, le pouvoir sortit de leurs mains : des Barbares s’en emparèrent. Les Arabes restèrent alors Bédouins au désert, ignorant la monarchie et la politique. La plupart ne savent même plus qu’ils ont régné autrefois, ou qu’aucune autre nation n’a rayonné autant que la leur. Avant l’Islâm, ce furent les dynasties de’ Âd et de Thamûd, les Amalécites, les Ijimyarites et les Tubba’; depuis, les Mudarites, les Omayyades et les Abbâsides. Mais, quand les Arabes oublièrent leur religion, ils n’eurent plus de rapport avec la politique, et ils retournèrent à leur désert originel. Farfbis encore, comme au Maroc actuel, ils dominent des dynasties trop faibles, mais leur supériorité ne peut conduire qu’à la ruine de la civilisation. Dieu est le meilleur héritier (XXI, 89) !

    Notes:
    1. Autre passage célèbre sur les Arabes nomades, destructeurs de civilisation. Or pour Ibn Khaldun, celle-ci est liée à la culture sédentaire. Ces considérations font, aujourd’hui, vivement critiquer Pauteur par certains nationalistes, qui voient en lui le pourfendeur des Arabes, alors qu’il s’en prend seulement aux méfaits des nomades.

    2. Il est toujours difficile de rendre, en arabe, J,’le mot  » structure « . Aujourd’hui, la langue hésite entre bunya, bind, tarkfb, niâm, jihâz et surtout haykal. Ici, Ibn Khaldûn emploie sibgha.  » Teinture, coloration « , qui reviendra souvent, dans ce dernier sens, dans son texte.

    #230069

    En réponse à : que dis la religion

    hanane
    Membre

    qu’allah te vienne en aide

    wa salam wa alikoum

    #202770

    Sujet: education

    dans le forum Débats
    VOUJDAV
    Membre

    chacun de nous a arrêté quelques fois à penser au dur qu’il est d’élever un fils, dans ce forum il y a tant des personnes avec enfants comme personnes sans des enfants mais ils(elles) pensent que de temps en temps dans l’avenir ke il(elle) les attend et rêvent de construire une famille et pensent comme ils ont été élevés et que c’est ce qu’il a manqué
    dans leur vie avec ses parents.
    alors je demande a mes cher(e)s oujdi nautes de parler de c theme sans sortir svp de esenciel car nous sommes habitués …alors li ghlt khasr .
    paraport a c sujet assez important je pense ke leducation et un monde tres dur ,mais je suis sure ke si on part de la base de lislam ,la fille ou le garcon CHAL MMA B3D KAYIRJ3 LTARIK SAHIH.
    aussi jai lu un livre ke je ne souvien pas de son auteur (le titre c tarbiaytou awlad fiislam),c un livre de deux volume ki donne la bonne education pour chak age en basant sur lislam ,des ayat coran et hadhit,
    je vous invite a maider a faire une etudes global sur c theme ,peu importe la forme avec lakel vous partager c theme
    jesper une participation avec plusieur page comme plusieurs fois mais cette fois on tente toute et tous a donner importance au sujet car il est precieux non a autre choz » »
    salam

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