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15 réponses de 151 à 165 (sur un total de 513)
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  • #225703
    Ramzi
    Membre

    Bonjour tout le monde, je suis un nouveau adhéré au forum et j’aimerais commencer mon intervention par un sujet qui a attiré mon intention c celui concernant le cheikh hamza de la zawiya boutchichia, ce qui m’a choqué c la superficialité avec laquelle certains intervenants traitent le sujet par ex concernant la question sur la formation religieuse du cheikh mr tachefine dénie avec certitude absolue cette donnée comme s’il était un grand savant de la biographie des personnalités du pays et ce qui est plus grave c que beaucoup d’autres intervenants le suivent dans ses prétentions sans même prendre la peine de faire une petite recherche sur le web, au savoir de mr tachefine et semblables voici un court apperçu sur la formation du cheikh hamza que j’ai trouvé parmi une centaine d’autres :
    La formation de Sidi Hamza s’échelonna sur quatre périodes
    L’apprentissage du Coran, vers l’âge de treize ans sous la direction de son cousin Sidi Mûhydin.
    Précisons au passage que généralement la mémorisation du Coran s’effectue à des âges bien plus précoces (trois ou quatre ans) et s’achève huit ou neuf ans plus tard. C’est en raison de la fraîcheur des capacités mnémoniques des jeunes enfants que le système éducatif musulman commence directement par l’apprentissage du texte.
    Vient ensuite une introduction aux sciences religieuses que Sidi Hamza acheva en une paire d’année, de 1935 à 1936 avec notamment son oncle Sidi al-Makki comme professeur qui était alors le cheikh de la confrérie Qadirriyya Boutchiyya.
    A la mort de ce dernier (1936), Hamza Bûtchich s’inscrivit dans une succursale de la mosquée-université de la Quaraouiyine de Fès, à Oujda. Là, il approfondit les sciences religieuses (droit jurisprudentiel et grammaire) de 1937 à 1940.
    La dernière période de sa formation, de 1939 à 1943, correspond à l’approfondissement livresque de l’exégèse coranique et pour laquelle il retourne à la zawiya de Madagh.

    Au cours de ces études, les manuels d’enseignements qu’utilisa Sidi Hamza furent :

    L’Alfiyya (XIIe siècle) et l’ajurumiyya (début du XIIIe siècle) pour la grammaire. Ibn-Achir, le cheikh al-Khalil (XIIIe siècle) et les lettres d’Ahmad ibn ‘Ajiba (XVIIIe siècle) pour le droit.

    Les trois premiers traités sont écrits sous la forme de poèmes didactiques, le précis de Khalil est un manuel de jurisprudence malékite très étudiés au Maghreb quant à Ahmad ibn ‘Ajiba, il traite de jurisprudence dans une lettre en particulier où il mentionne les principaux maîtres juridiques de l’école malékite ainsi que des grammairiens et des exégètes. Tous ces documents font partie du corpus officiel des enseignements de la Qarawiyyne ainsi que des autres medersas du Maroc.

    Les principales sciences auxquelles Sidi Hamza s’est consacré étant jeune sont donc la morphologie, la grammaire, l’exégèse coranique, le droit malékite et ses interprétations et la science du Hadith.

    Néanmoins, nous savons que le programme traditionnel d’enseignement au Maroc ne se limite pas aux sciences relatives à la Shari’a. Aux disciplines précédemment citées s’ajoutent les lois de la succession, la théologie, la métrique, la rhétorique, et la logique.

    Une telle formation destine généralement celui qui la suit vers les professions de l’enseignement où de la magistrature. Il en sera tout autre. En 1942, Sidi Hamza a bientôt vingt ans et il achève sa formation dans le domaine de la loi religieuse et de ses disciplines connexes. Considérant avoir acquis suffisamment de connaissances, il retourne aider son père aux champs et va des lors se consacrer à un autre type de connaissance en prenant le pacte initiatique des mains de Sidi Boumediene Qadiri Boutchich

    Alaa-eddine
    Participant

    Bonjour à toutes et à tous,

    J’ai pris un peu de temps pour rédiger les nouvelles règles du forum. étant donné que je vois la chose de l’oeil de l’admin et non pas de celui du modérateur ou du membre, je vous invite à les lires, et à donner votre avis.

    Si vous voyez des choses à modifier/ajouter, n’hésitez pas à le signaler.

    voici donc le nouveau règlement.

    Règle n° 1 :
    Les membres du forum doivent accueillir convenablement toutes nouvelle personne, et l’inviter à se présenter et à participer

    Règle n° 2 :
    En tant que nouveau membre, et pour gagner le respect et l’écoute de la communauté, vous êtes invités à vous présenter sur ce topic :

    et respecter le règlement du forum

    Règle n° 3:
    Exprimez vous correctement, on ne vous demande pas un style recherché ou une langue précise, mais juste du texte lisible. évitez au maximum :

    – Le langage SMS (ce n’est pas beau et ça fait pas sérieux)

    – Le copier/coller massif (Si vous aimez que les membres prennent le temps de vous lire prenez le temps d’écrire)

    – Le flood (Pas la peine de poster le même message plusieurs fois, une seule fois suffit, si vous n’avez pas de réponse pendant une longue durée remonter votre sujet en postant vous même une réponse)

    Règle n° 4:
    Evitez si possible de relancer un sujet qui est déjà actif.
    Merci de vérifier avant de poster.

    Règle n° 5:

    Tout message à caractère raciste, vulgaire, portant atteinte directement à des personnes (en les nommant), à connotation sexuelle est strictement interdit, et sera censuré. en cas de récidive, les modérateurs ont tous pouvoirs pour bannir lemporairement ou définitivement l’auteur de ces messages.

    Règle n° 6:
    Les insultes et les mots blaissant sont également interdit, et sont censurés. les modérateur ont le droit de mesurer la nécessiter de bannir l’auteur de ces messages.

    Règle n° 7:
    Il est strictement interdit de demander des copies ou crackz de jeux. Tout message de ce type sera immédiatement supprimé.

    Règle n° 8:
    Le forum est un lieu d’échange, chacun a donc le droit d’exprimer son avis librement sur un sujet, ou de lancer un sujet qu’il souhaite partager. cette liberté doit toutefois respecter les règles précedement citées.

    Règle n° 9:
    Le forum est lié au portail OujdaCity.net, tout message à caractère publicitaire pour un portail professionnel ou personnel sera censuré, et son auteur sanctionné en cas de récidive.

    Règle n° 10:
    Les liens vers les sites perso ou blogs des membres actifs sont tolérés du moment qu’il n y a pas exagération, un même lien posté plusieur fois sur plusieurs sujets sera concidéré comme de la pub et subira la règle précédement cité concernant les pubs.

    Règle n° 11:
    Les messages considérés comme hors sujet seront immédiatement suprimés. De même les sujets qui dérapent trôp suront verouillés.

    Règle n° 12:
    Les modérateurs et l’administrateur ont tous pouvoirs pour que ce forum reste un lieu d’échanges agréable, constructif et amical pour tous. Merci de faire preuve de compréhension lorsqu’ils effectuent des modifications sur vos messages, ils ne le font pas contre vous mais uniquement dans l’intérêt du forum.

    Règle n° 13:
    Les modérateurs n’ont pas le droit d’abuser de leur pouvoir pour un conflit personnel. Pour celà, tout conflit dans un sujet entre un membre et un modérateur doit être signalé à l’administrateur ou doit être réglé par un autre modérateur.

    Règle n° 14:
    Tout conflit personnel ne doit pas être exprimé sur le forum, la messagerie privé ou les emails personnels sont là pour les échanges privés. celà ne sert à rien de reporter ce genre de conflit sur le forum.

    #271035

    En réponse à : Aller! réveillez vous!

    hafid
    Membre

    1 ➡ mohtaram
    2 ➡ assaraha
    3 ➡ hnina
    4 ➡ ghi niya


    o mol niya yarbah —-inchallah
    5 ➡ retour definitif a oujda
    6 ➡ bricolage
    7 ➡ tchicha msagya b lahlib m3a alkabouya hamra PDT_Armataz_02_02
    8 ➡ allah yardi 3lik a waldi
    9 ➡ alhogra
    10 ➡ ndir machrou3 fi bladi

    Anonyme
    Invité

    L’ANGLAIS DANS LES ECOLES D INGENIEUR FRANCAISES.
    Entre autres compétences(sciences de base ,méthodes de l’ingénieur…), la Commission des titres d’Ingénieur exige:
    la pratique de l’anglais, y compris dans les enseignements scientifiques et techniques universitaire durant les 4 ou 5 années, à raison de deux heures par semaine (anglais professionnelle ou de spécialité: l’anglais sientifique et technique pour les scientifiques et les élèves des écoles d’ingén. ,l’anglais économique pr les étudiants en fac d’éco., l’anglais juridique pr les étudiants en fac de droit…).
    — L’anglais, exigé comme condition et critère de recrutement des entreprises, ne peut plus être considéré comme une langue ‘ étrangère ‘ en situation professionnelle .
    — Le niveau minimum d’anglais requis à l’issue d’une formation d’ingénieur, en france, est le niveau B2 défini par le  » cadre européen commun de référence pour les langues, CECRL  » du Conseil de l’Europe (annexe 9). Sans ce niveau, l’élève ingénieur ne se voit pas pretendre à l’obtention du son Titre d’ingénieur.
    Ce niveau doit notamment être évalué et attesté par un examen ou un test de langues reconnu, au nivau international, (par exemple 750 points du TOEIC, 550 points du TOEFL (213 pour la version informatique : computer based test), grade C au FCE …)
    Tiré de la Commission des titres d’Ingénieur.
    ,ولكن الذي لم افهمه هو ان المستوى المطلوب على الصعيد الاربي في السنة الاولى ثانوي هو مستوى B1
    مع العلم ان عدد الساعات بين مستويين هو دراسة فصل دراسي . فهل ياترى ان عدد الفصول الدراسية بين السنة الثانية ثانوي والسنة الخامسة من الدراسات الجامعية هو فصل واحد؟ حلل وناقش ❗

    Anonyme
    Invité

    L’ANGLAIS DANS LES ECOLES D INGENIEUR FRANCAISES.
    Entre autres compétences(sciences de base ,méthodes de l’ingénieur…), la Commission des titres d’Ingénieur exige:
    la pratique de l’anglais, y compris dans les enseignements scientifiques et techniques universitaire durant les 4 ou 5 années, à raison de deux heures par semaine (anglais professionnelle ou de spécialité: l’anglais sientifique et technique pour les scientifiques et les élèves des écoles d’ingén. ,l’anglais économique pr les étudiants en fac d’éco., l’anglais juridique pr les étudiants en fac de droit…).
    — L’anglais, exigé comme condition et critère de recrutement des entreprises, ne peut plus être considéré comme une langue ‘ étrangère ‘ en situation professionnelle .
    — Le niveau minimum d’anglais requis à l’issue d’une formation d’ingénieur, en france, est le niveau B2 défini par le  » cadre européen commun de référence pour les langues, CECRL  » du Conseil de l’Europe (annexe 9). Sans ce niveau, l’élève ingénieur ne se voit pas pretendre à l’obtention du son Titre d’ingénieur.
    Ce niveau doit notamment être évalué et attesté par un examen ou un test de langues reconnu, au nivau international, (par exemple 750 points du TOEIC, 550 points du TOEFL (213 pour la version informatique : computer based test), grade C au FCE …)
    Tiré de la Commission des titres d’Ingénieur.
    B1,ولكن الذي لم افهمه هو ان المستوى المطلوب على الصعيد الاربي في السنة الاولى ثانوي هو مستوى
    مع العلم ان عدد الساعات بين مستويين هو دراسة فصل دراسي . فهل ياترى ان عدد الفصول الدراسية بين السنة الثانية ثانوي والسنة الخامسة من الدراسات الجامعية هو فصل واحد؟ حلل وناقش ❗

    #254636
    houmidi59
    Participant

    Cher ami Dawy ,je suis désolé pour ce retard de ma part.Comme tu l’as constaté, normalement, je devrais donner les réponses hier ,puisque le délai a expiré ce jeudi .
    Pour ne rien te cacher, je suis déçu du nombre des réponses ,plutôt du nombre des participations des oujdinautes.
    Pendant une semaine, 3 seules réponses !
    Ce que je ne comprend pas , c’est pourquoi certains sujets (que je trouve sans aucun intérêt) reçoivent plusieurs réponses, je dirai des centaines.;des sujets écrits dont la langue est indéfinie: ni français ni arabe; ils sont écrit en dialectes et dans un langage SMS déplorable .
    Vous n’avez qu’à parcourir le forum, pour constater qu’il n’y a rien d’important dans ces sujets sauf pour ceux qui veulent perdre leur temps pour rien!
    Bref, je vous donne les réponses :
    A Sad_Knight: tu as trouvé 7 fautes .C’est bien pour un début
    A Yasmine : tes 8 fautes sont bonnes.Bravo
    A Dawy: tu les as toutes trouvées.Tu es le meilleur !

    Farès était le troisième fils d’un riche paysan .Un jour, l’aîné s’en alla dans la forêt pour y couper du bois.Sa mère lui donna comme provisions un poulet rôti et une bouteille de lait.Il s’en alla en chantant.
    [Il était à peine arrivé dans la forêt qu’un petit vieillard tout vêtu de gris et qui se tenait assis sur un arbre coupé lui dit :
    _ » Bonjour , jeune homme, donne moi un morceau du poulet que tu as dans ton sac et laisse-moi boire un peu de ton lait .Il y a bien longtemps que je n’ai rien mangé ni bu. »
    Le jeune homme répondit brusquement :
    _ » Mille regrets ,je n’en ai pas trop pour moi . »
    Puis, il s’éloigna et, arrivé dans une clairière , il commença à abattre un arbre .Il était d’ordinaire adroit à cette besogne , mais cette fois il mania si mal sa hache que celle-ci lui entra dans le bras , et il dut revenir à la ferme en hâte pour se faire panser .
    _ » Puisque mon frère ne peut faire le travail , dit son frère le cadet, je vais le remplacer .
    Et il partit en emportant les provisions que venait de lui donner sa mère:un délicieux poulet rôti et une bouteille de lait.
    Arrivé dans la forêt, le petit vieillard habillé de gris, qui était toujours assis à la même place, lui demanda aussi un peu de son lait et un bout de son poulet.

    _ » Si je te donne mon dîner, je ne l’aurai plus, répondait rudement le jeune homme .Ne compte pas sur moi pour te nourrir .Et il passa sans s’arrêter

    #270078
    touria016
    Membre

    Salut oujdia 100/sang et bienvenue parmi nous !

    D’abord, désolée de répondre un peu tard à ta question, vu que j’étais absente du forum 😐 lorsque tu l’as postés et je viens de découvrir ton intervention.

    Si je peux te donner un conseil, je te dirai d’aller vers le plus simple.
    Je sais pas comment tu as rencontré cette personne, depuis combien de temps tu es avec (pas mentionné je pense..), mais tout ce que je peux te dire, c’est que, dans tout les cas, les relations, à distance, ça peut aller une semaine, un moi..allez un an, mais au final, ça a toujours ses limites.

    Pourquoi ? car on se lance. Et quand bien même on ferait n’importe quoi pour ne pas lacher la personne qu’on aime, qui te dit que celle ci n’est pas en train de mener en bateau derrière ton dos ??
    Et concernant cette fille, ou même d’autres qui dit qu’il ne choisira pas un jour, d’aller à la pêche, ailleurs …?

    Ca a l’air tristounet, ce que je dis là, mais j’en connais pleins qui étaient dans le même cas que toi qui ont connu des histoires similaires avec des prétendu(e)s « concurent(e)s » qui s’appretaient à prendre leur place et crois moi ça finit toujours par la tragédie.

    Donc voilà que rien que le contact direct c’est limite alors la relation à distance, c’est à mon humble avis, tout à fait impossible, surtout lorsque les perspectives de se retrouver définitivement un jour sont très insables.

    Voilou, j’espère t’avoir éclairé : prend le chemin qui te semble le plus sûr, le plus concret et te prend pas la tête avec des histoires aussi compliquées.. PDT_Armataz_02_02
    Et que Dieu te préserve.

    Allez, viens vite te présenter ici, qu’on en sache un peu plus sur toi PDT_Armataz_02_05 : cafe-oujdacity-f12/presentez-vous-t920-585.html

    #266102
    nezouh
    Membre

    ce n’est pas évident de répondre à cette question,
    je vais peut-être choquer, mas je parle en tant que mère et grand-mère (comme vous le savez)

    si on tue une personne (volontairement)et si cette personne est un enfant je suis pour la peine de mort, qu’on exécute la personne ! Oter la vie à un enfant c’est éliminer une vie qui n’a pas eu le temps d’être vécue! pourquoi ne pas l’oter à celui qui l’a fait?
    moi je suis pour la peine de mort car j’halucine quand je vois que dans certain pays, les meurtriers (avérés) sont condamnés à des dizaines d’années (et encore!) de prison et qu’ils sortent au bout de 4 ou 5 ans pour bonne conduite ou qu’ils écrivent des livres, ou qu’ils font des études!!!! et la victime dans tout ça? je ne parle même pas de leur famille, elle n’existe plus la victime, elle n’a pas eu la chance de vivre même une année ou un jour de plus! donc définitivement je suis pour!

    en revance si la victime est un adulte, qu’on emprisonne à vie!!!! sans conditions de sortie et en plus aucun avantage, au pain sec et à l’eau! pas de tv! non mais!!!!!!!!!

    pour un viol—-> castration, pour une aggression—> prison, pour un vol—->travaux d’interet général , pour acte de barbarie—>torture!!!etc…

    Dieu merci je ne suis pas juge (autrement , je vous ferais une juge intransigeante et determinée) sauve qui peut. Mais au moins dans ma ville ou mon pays (imaginaire) il n’y aurait pas de victime de meurtre, les voyous se tiendraient à carreau.

    J’ajoute que j’ai toujours dis et je continue à dire que si une personne touche un cheveu de mon enfant ou mon petit enfant (viol, aggresion ou meurtre) je tuerai, massacrerai la personne, je me rendrai aux autorités et j’irai faire de la prison sans aucun regret!!!! (surtout que je pourrais sortir au bout de 5 ou ans!!)

    voici mon avis, et mon éducation, ma religion, mes croyances et mes convictions n’ont rien à voir avec ces prises de positions,

    C’EST MON COEUR QUI PARLE.

    #263680

    En réponse à : JEU : Wah wlla La

    wampus
    Membre

    donc maghadich tab9a josefina ghadi twalli 7lima :mrgreen: :mrgreen:

    #230693
    nano 4GB
    Membre

    @touria016 wrote:

    @nano 4GB wrote:

    wach touria! nti ga3 mhadarti chadditi ri hadik stahlek bla ma tahlak! PDT_Armataz_02_07

    je voulais rien dire de spéciale on introduison cette paragraphe d’une publicité qu’on entend et on voit tt les jours sur la télé… et le pire c que plein de gens ecoutent avec intention les bannalités que si idriss al i3ra9i nous balance sans cesse wahed nhar gallek a sidi yehdar 3la l’internet et wahad nhar gallek a sidi nad yehdar 3la lebraniya 😯 wfattali kaygoullek ewa had chi ila goulnah rah ri bach tesstahlek wbla matahlek!!! ya rabbi sidi wach jab l’internet w l’informatique lebraniya!!! 😯

    enfin bref rien de spéciale quoi… 😉

    Peut-être que tu voulais rien dire de spécial en introduisant ça, mais j’ai préféré demander avant d’en avoir une interprétaion facheuse. 😉

    J’vois pas trop le rapport entre si Idriss el 3iraqi et la langue oujdie, mais bon…l’essentiel c’est que y ait « rien de spécial », comme tu dis. 😉

    waaaaaa hninti lah yena3l chitane! achmen hadi intérpretation facheuse! je ne ss pas la entrain de me disputer rahna ri nehadrou.. et il me semble que tu ne retiens de mes dires que qques mots; pourtant je mets une laaaaaangue définition de mes dires car je sais ce qu’on peut galerer dérière un ecran! et que c’est pas du tout comme en live… 😉

    donc je reprends que y avait rien de spéciale on rajouton la phrase(juste a3la sabil dohk puisk rahna nhadou a3la leghraba… je sais pas comment expliquer bien plus que ça… pcq lui quand il términe ces fameuuuuuuses conseils il dit sa fameuse phrase; alors j’ai mis la phrase juste a3la sabil dohk pas plus) voili voilou
    😉

    #205591


    Les premières installations humaines sur les îlots de la Lagune vénitienne remontent à la période qui va du Vème au VIème siècle, quand les habitants de la terre ferme se réfugièrent dans cette zone semi marécageuse pour fuir aux invasions barbares qui suivirent la chute de l’Empire Romain. Les populations provenant de Vénétie continentale s’installèrent dans la Lagune et luttèrent avec ténacité pour leur propre survivance: peu à peu, cette agglomération de morceaux de terre entourés d’eau prit les traits d’une véritable ville, unique et particulière. Il n’y en aurait pas eu d’autre semblable au monde. Des plateformes soutenues par des pilotis très résistants en bois fixés dans les fonds marins, furent construites, et reliées entre elles par des passerelles en bois; c’est sur celles-ci que commença la construction de maisons, d’édifices et de monuments.

    Quand elle fut assez peuplée pour bénéficier du rang de ville, Venise fut annexée par l’Empire Byzantin en conservant toutefois son autonomie ; en 697 en effet, elle élit son premier Doge, donnant ainsi vie à un nouveau gouvernement : le « Dogado » (Empire Maritime). Mais l’événement qui marqua définitivement le rôle de Venise dans le monde se produisit en 828, quand deux entreprenants marchands vénitiens emportèrent d’Alexandrie d’Egypte le corps de l’Apôtre Marc et le rapportèrent à Venise en grande secret. Pour protéger les reliques du Saint, qui devint le protecteur de la ville, une majestueuse église, consacrée en 1094, fut construite: la Basilique Saint-Marc.

    Dès sa naissance, Venise se distingua par sa forte tendance au commerce qui se renforça au point de donner vie – à la fin du XIème siècle – à un réseau très dense de relations commerciales avec Byzance. C’est ainsi que naît la République de Venise, consacrée définitivement en 1202 avec la IVème croisade et la conquête de Byzance. La ville orientale fut saccagée et le butin, ramené à Venise, utilisé pour embellir les églises et les palais, les quatre chevaux de bronze qui aujourd’hui décorent la façade de la Basilique Saint Marc proviennent eux aussi de ce trésor.

    Après la IVème croisade, Venise prit un rôle politique fondamental grâce au contrôle d’une grande partie de la Méditerranée et augmenta exponentiellement sa puissance militaire et son trafic commercial.

    La rivalité historique qui existait entre Gênes et Venise, explosa lors de quatre guerres qui se livrèrent l’une après l’autre jusqu’à la signature de la trêve en 1831, lorsque Venise vainquit la ville ligurienne lors de la célèbre bataille de Chioggia (1830). Lorsque Venise comprit la nécessité de se créer des bases d’appui sur la terre ferme, elle commença son expansion vers Padoue, Vicence, Vérone, Brescia et Bergame. Avec l’augmentation du nombre des zones contrôlées par la République, le prestige de la ville s’accrut et elle obtint le surnom de Sérénissime. Absorbée par l’accroissement de ses possessions sur la terre ferme, la Sérénissime ne s’aperçut pas du pouvoir grandissant des Turcs qui, de 1453 à 1499, réussirent à conquérir Constantinople (Byzance) ainsi que certaines villes côtières de la Grèce et de l’Albanie.

    En 1508 fut créée la Ligue de Cambrai: une sorte de coalition contre Venise à laquelle adhéra la plupart des puissances européennes. Après sept ans de guerre, Venise réussit à conserver certaines de ses possessions mais perdit cependant l’hégémonie sur la Méditerranée. Au XVIIème siècle la Sérénissime dut, en effet, céder Crêtes, sa possession historique, et tout le Péloponnèse à l’Empire Turc.

    Pendant le XVIIIème siècle, si, d’une part, d’un point de vue politique, le prestige de Venise fut sérieusement entaché, d’autre part, Venise connut un considérable développement des arts et de la littérature qui vit la naissance des œuvres d’art immortelles de Tiepolo, de Pietro Longhi et de Canova et le comédies de Carlo Goldoni.

    En 1797 Napoléon Bonaparte conquit Venise en la saccageant ; peu après, l’Empereur céda la ville à l’Autriche, une période qui fut mal supportée par les vénitiens, qui, en 1848, sous la conduite de Daniele Manin, chassèrent les autrichiens et proclamèrent la seconde République de Venise ; le nouvel ordre eut cependant la vie courte car en 1866, Venise fut annexée au Nouveau Royaume d’Italie.

    Auteur:Nozio du Nozio.com

    #267048

    En réponse à : Questions/Réponses

    oussama-drf
    Participant

    pour les questions sur la religions , il faut bien faire la difference entre les questions ayant des réponses bien clair, et bien définis comme par exemple « le nombre de sahaba moubacharine bi l jana??? ou « le nombre des femmes de notre prophète ??? » « , c’est a dire des questions au quelles on peut répondre à travers des petites recherches , comme les questions relative à  »sira nabaouiya » surtout; et entre les questions « complexe » à l’instare des questions traitant les problématiques de halale ou harame ???
    et personnellement j’ai parlé de ceci à l’occasion d’un sujet de ce genre déjà posté dans ce fourme ,et j’ai aussi supprimé une questions -dont la réponse n’est pas à la porté de la plupart des internautes – que j’ai posté dans ce topic

    #263562

    En réponse à : JEU : Wah wlla La

    ayman
    Membre

    La ma3amrou, ri wahed lmara derna moudahara 3la l3ira9 , hadik law9ita awal houjoum 3la l3ira9 , ewa jaw lemroud n3am asidi, wbda jraaaaaaaaaaaa, hh walahila wahed lmandar ma3emri nsah ;hadouk nssa li halou ga3 dyourhoum ,wab9aw ygoulouna « dakhlou, dakhlou.. » ydasouna ! lah yketer khirhoum ,chefinahoum wadamnou m3ana, lah yjazihoum belkhir, ma loukan klina la3ssa ,
    selkhek chi wahed wala ma3emrou?

    #205554

    Selon l’imam Moslim, `Abd Allah ibn Farroukh rapporte avoir entendu `A’icha dire : Le Messager d’Allah (prière et salut sur lui) dit : « Chaque être humain de ces enfants d’Adam est constitué de trois cent soixante articulations. Quiconque proclame la grandeur d’Allah, Sa louange, Son unicité, et Sa gloire, ou implore le pardon d’Allah, ou écarte une pierre, une épine ou un os de la voie publique, ou ordonne un bien et interdit un blâmable, autant de fois que ces articulations, marchera ce jour étant éloigné de l’Enfer. »

    Selon l’imam Ahmad, `Abd Allah ibn Borayda dit : J’ai entendu le Messager d’Allah (prière et salut sur lui) dire : « Il y a dans le corps humain, trois cent soixante articulations. Et l’être humain se doit de faire une aumône pour chacun de ces articulations. » Les gens dirent : O Messager d’Allah! Qui pourrait supporter cela ? Et le Messager de dire : « (Celui qui s’évertue à) enfouir l’expectoration qui se trouve dans la mosquée ou dégager les choses nuisible de la voie et à défaut de tout cela, les deux unités de prière surérogatoire de la Doha (la matinée) te suffirait. »

    La Vérité Scientifique :

    Les articulations sont les parties qui unissent deux os ou un os et un cartilage ou deux cartilages dans le corps humain. Et ce, à condition que ces parties soient des entités séparées.

    Le nombre d’articulations suivant les règles établies :

    1- Les articulations du crâne 86
    2- Les articulations du larynx 6
    3- Les articulations de la cage thoracique 66
    4- Les articulations de la colonne vertébrale et du pelvis 76
    5- Les articulations des membres supérieurs 32×2 = 64
    6- Les articulations des membres inférieurs 31×2 = 62
    Le total 360 articulations

    Aspect Miraculeux :

    Le Prophète (prière et salut sur lui) affirma que le corps humain est composé de trois cent soixante articulations. Cette affirmation survint alors qu’il était impossible de déterminer ces articulations avec tant de précision vu que la majorité de ces articulations sont indéfinissable par la simple observation. Et l’on ne put les déterminer avec précision qu’après l’évolution de l’anatomie et de l’histologie. Par ailleurs, il faut noter linguistiquement parlant, que l’articulation est le point d’union de deux os dans le corps.
    Ainsi, le Prophète (prière et salut sur lui) a-t-il déterminé le nombre d’articulations quatorze siècles jadis textuellement comme le fait l’anatomie de nos jours, mettant en exergue un fait qu’aucun être humain n’aurait pu savoir à cette époque. Ce qui est un signe révélateur de la nature divine des connaissances du Prophète (prière et salut sur lui).

    #205551

    Allah exalté soit-Il dit : [ N’avons-Nous pas fait de la terre une couche, et (placé) les montagnes comme des piquets] (An-Naba’: 6-7)

    La Vérité Scientifique:

    L’on ignorait tout jadis des montagnes excepté le fait qu’elles sont des masses rocheuses élevées au-dessus de la surface de la terre. Cette définition resta de mise jusqu’à ce que Pierre Bouguer signale en 1835 que les forces gravitationnelles enregistrées de la chaîne montagneuse des Andes sont beaucoup inférieures à ce à quoi l’on pourrait s’attendre concernant une si immense masse montagneuse. Raison pour laquelle, Pierre Bouguer affirma la forte probabilité de l’existence d’une plus grande masse de la montagne enfouie sous terre. Ce qui expliquerait le déséquilibre de la gravitation. Au milieu du dix-neuvième siècle, George Everest signala un déséquilibre dans les résultats de mesure de la gravitation des montagnes de l’Himalaya, et ce, en deux endroits. Ne pouvant pas expliquer ce phénomène, Everest lui donna comme nom « L’énigme de l’Inde ».En 1865, George Airy déclara que toutes les chaînes de montagnes sur terre sont des masses flottantes sur une mer de matières fondues sous l’écorce terrestre. Il ajouta ensuite que ces matières fondues sont plus denses que la matière de la montagne. Raison pour laquelle il est irréversible que les montagnes s’enfoncent dans ces matières fondues qui ont une très forte densité, et ce, afin de maintenir leur position. Ainsi, la géologie découvrit-elle petit à petit que l’écorce terrestre est constituée en fait de plaques lithosphériques et que ces grandes montagnes flottent sur une mer de roches molles d’une forte densité. La géologie découvrit aussi que les montagnes ont des racines qui les aident à flotter et à stabiliser les plaques afin qu’elles ne subissent aucun déséquilibre. Le géologue Van Anglin dit à la page 27 de son ouvrage « Géomorphologie », publié en 1948 : « L’on comprend maintenant qu’il est nécessaire que chaque montagne sur terre doit avoir une racine sous terre. » Quant à la fonction de la montagne dans le raffermissement de l’écorce terrestre, elle fut corroborée par le principe de « L’équilibre hydrostatique de la terre » comme cela fut affirmé par le géologue américain Dutton en 1889 qui dit que l’enfoncement des massifs montagneux dans la terre va crescendo avec la hauteur des montagnes. La réalité des plaques lithosphériques qui fut établie en 1969 montre que les montagnes maintiennent l’équilibre de chacune des plaques lithosphériques.

    Aspect Miraculeux:

    Alors que l’homme pataugeait encore dans une ignorance de la réalité des montagnes qui resta de mise jusqu’au milieu du dix-neuvième siècle, le Saint Coran affirma dans les versets ci-dessus que les montagnes sont des piquets du point de vue de leur forme et de leur fonction. Et de nos jours, la véracité de cette comparaison coranique minutieuse fut démontrée. Etant donné que le piquet est formé d’une part, d’une partie saillante au-dessus de la surface de la terre, et d’autre part d’une partie enfoncée dans l’écorce terrestre et qui a pour fonction de raffermir ce qui est accroché au piquet. De même, les montagnes ont une partie saillante au-dessus de l’écorce terrestre et une autre partie enfoncée dans la terre et dont l’enfoncement va crescendo avec la hauteur de la montagne. Il est utile de noter que la fonction des montagnes est la stabilisation des plaques lithosphériques qu’elles empêchent de connaître un quelconque déséquilibre susceptible d’être occasionné par la couche fondue qui est sous les montagnes. Ainsi, devint-il explicite que cette parole est la parole d’Allah exalté soit-Il qui a créé les montagnes et les univers. Allah exalté soit-Il dit à cet effet: [Ne connaît-Il pas ce qu’Il a créé alors que c’est Lui le Compatissant, le Parfaitement Connaisseur.] (Al-Molk :14)

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